Albrecht Lonzig

Entwurf eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Entwicklung von Medienkompetenz bei Lehrern an kaufmännischen Schulen

ISBN 978-3-941792-03-6 

Das Anliegen der vorliegenden Untersuchung besteht darin, einen theoriegeleiteten Ansatz zur Entwicklung von Medienkompetenz in der universitären Ausbildung von zukünftigen Lehrern an Berufsbildenden Schulen kauf-männischer Orientierung zu entwerfen; damit soll ein begründeter Orientierungsrahmen für die Ausbildung in den Neuen Medien zur Verfügung gestellt werden. Hierbei wird auch der Versuch unternommen, den Begriff der Medienkompetenz sowie die Formen netzbasierten Lernens für die Anwendung im Bereich der kaufmännischen Lehrerausbildung zu erläutern und nutzbar zu machen.